校园里开起“劳动小灶”_国内频道_东方资讯

发布日期:2020-06-15 01:16   来源:未知   阅读:

?吊瓜种植应该多浇水,茄子根系不耐涝,水分过多会引起沤根……6月5日下午,龙海一中“学农基地”园长钱美榕带领各班责任田联络人,在“学农基地”观察作物的生长情况,高级农技师黄结龙现场给学生们指导辣椒的种植方法。同学们仔细观察、认真记录,不放过指导老师讲解的每一个细节。这是龙海一中正在推广开展的中学生“学农教育”实践活动。

今年3月,国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确提出“把劳动教育纳入人才培养全过程”,“劳动课”正式作为一门“必修课”,贯通大中小学各学段。如今,龙海市部分学校已经在开辟劳动实践基地、设计劳动实践任务单、开展劳动教育系列活动等方面做出了行动。

其中,龙海一中“学农基地”是福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目之一,占地8000多平方米,总投资180万元,由原始林与山泉水两大生态元素构成,内含池塘区、旱田区、水田区、组培室阳光房、草药区、蔬果区、堆肥区七大功能区。学校对学农基地采取学生班级承包责任制,每个班级承包一块责任实践田,根据“春耕、夏耘、秋收、冬藏”以及一年四季农时的不同,种植适宜的蔬菜种类,设计了不同的课程模块,并开设《动手实践 真情体验》等校本选修教材。学校还聘请专业技能人员担任农技师,科学制订所承包的班级动植物操作规程。

在作物生长的整个期间,学生们要参与学农基地劳作的每一个环节,包括锄草开沟、翻地整地、种植浇水、施肥补养等,并在班级间开展劳动竞赛活动。

同学们在学农之后,记录下了他们对于劳动的体会和感悟。“在基地劳动,我们感到很有趣,同学称之为‘时尚劳动’。”高二年级学生林欣瑶表示。

“课程设置上侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥、养殖等体验类课程,接地气,带土味,既有传统农业又有现代农业。所有的劳动成果归集体所有,会进入我们的学生超市进行售卖,所得资金一部分用于奖励学习进步明显的同学,一部分资助生活比较困难又热爱学习的同学;学生通过参加劳动也可换取相应的积分,凭积分兑换相应的物品。”龙海一中团委书记郭月斌表示,劳而树德,劳而增智,劳而强体,劳而育美。学校希望同学们在劳动过程中,确实体验到稼穑之艰辛,感悟到丰收之快乐,学到基本的农业科学知识,对劳动成果倍加珍惜,从而逐渐形成感恩的情怀,并树立起劳动创造价值的正确人生观。

本报全媒体记者 苏益纯 通讯员 周志荣

上一篇:《跑男》大换血之后再换人?知道他来参加激动不已:选
下一篇:雨情就是命令 值守方显担当??华州区城市管理执法局
网站首页 | 娱乐新闻 | 科技前沿 | 旅游新闻 | 教育新闻 | 大咖名流 | 体育新闻 | 社会新闻 | 健康新闻 | 汽车资讯 | 金融新闻

Power by DedeCms